Peran dan Tantangan Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Aceh dalam Mensinergikan Program Perpustakaan dengan SDG 4 (Sustainable Development Goal 4)

Rissa Sahara, 220503005 (2026) Peran dan Tantangan Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Aceh dalam Mensinergikan Program Perpustakaan dengan SDG 4 (Sustainable Development Goal 4). Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh.

[thumbnail of Membahas tentang peran dan tangan perpustakaan umum dalam mensinergikan program dengan SDG 4] Text (Membahas tentang peran dan tangan perpustakaan umum dalam mensinergikan program dengan SDG 4)
Rissa Sahara, 220503005, FAH, IP.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (6MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran dan tantangan Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Aceh dalam mensinergikan program perpustakaan dengan Sustainable Development Goal (SDG) 4 tentang pembanguna berkualitas. Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimana peran dan tantangan DPKA dalam tantangan Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Aceh dalam mensinergikan program perpustakaan dengan Sustainable Development Goal (SDG) 4. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Aceh telah berperan dalam mensinergikan program perpustakaan dengan SDG 4 melalui penyelenggaraan berbagai program literasi dan layanan yang menyasar seluruh kelompok masyarakat, mulai dari anak-anak, remaja, dewasa, hingga masyarakat umum. Program-program tersebut mendukung peningkatan literasi dini, pembelajaran sepanjang hayat, akses terhadap informasi, serta penyediaan ruang belajar yang inklusif. Namun demikian, penelitian ini juga menemukan beberapa tantangan, yaitu keterbatasan anggaran yang memengaruhi keberlanjutan program, rendahnya kesadaran masyarakat dalam memanfaatkan perpustakaan, serta belum adanya dokumen atau kebijakan resmi yang secara eksplisit menjadikan SDG 4 sebagai acuan dalam perencanaan dan pelaksanaan program. Akibatnya, meskipun berbagai program telah berkontribusi terhadap pencapaian SDG 4, keterkaitan tersebut belum terdokumentasikan secara formal. Penelitian ini menyimpulkan bahwa sinergi antara program perpustakaan dan SDG 4 telah terwujud secara substantif melalui implementasi berbagai kegiatan literasi dan inklusi sosial, namun masih diperlukan penguatan dari aspek kebijakan, perencanaan, dan dokumentasi agar kontribusi perpustakaan terhadap pencapaian SDG 4 dapat lebih terarah dan terukur.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Keywords (Kata Kunci): Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Aceh, SDG 4, perpustakaan, literasi, inklusi sosial, pembelajaran sepanjang hayat
Subjects: 000 Computer Science, Information and System > 020 Ilmu Perpustakaan dan Informasi > 025 Operasi Perpustakaan, Arsip, Pusat Informasi
000 Computer Science, Information and System > 020 Ilmu Perpustakaan dan Informasi > 027 Perpustakan, Arsip, Pusat Informasi Umum > 027.5 Perpustakaan Pemerintah
Divisions: Fakultas Adab dan Humaniora > S1 Ilmu Perpustakaan
Depositing User: Rissa Sahara
Date Deposited: 27 Aug 2026 08:25
Last Modified: 27 Aug 2026 08:28
URI: https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/59846

Actions (login required)

View Item
View Item