Rissa Sahara, 220503005 (2026) Peran dan Tantangan Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Aceh dalam Mensinergikan Program Perpustakaan dengan SDG 4 (Sustainable Development Goal 4). Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh.
Rissa Sahara, 220503005, FAH, IP.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.
Download (6MB)
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran dan tantangan Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Aceh dalam mensinergikan program perpustakaan dengan Sustainable Development Goal (SDG) 4 tentang pembanguna berkualitas. Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimana peran dan tantangan DPKA dalam tantangan Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Aceh dalam mensinergikan program perpustakaan dengan Sustainable Development Goal (SDG) 4. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Aceh telah berperan dalam mensinergikan program perpustakaan dengan SDG 4 melalui penyelenggaraan berbagai program literasi dan layanan yang menyasar seluruh kelompok masyarakat, mulai dari anak-anak, remaja, dewasa, hingga masyarakat umum. Program-program tersebut mendukung peningkatan literasi dini, pembelajaran sepanjang hayat, akses terhadap informasi, serta penyediaan ruang belajar yang inklusif. Namun demikian, penelitian ini juga menemukan beberapa tantangan, yaitu keterbatasan anggaran yang memengaruhi keberlanjutan program, rendahnya kesadaran masyarakat dalam memanfaatkan perpustakaan, serta belum adanya dokumen atau kebijakan resmi yang secara eksplisit menjadikan SDG 4 sebagai acuan dalam perencanaan dan pelaksanaan program. Akibatnya, meskipun berbagai program telah berkontribusi terhadap pencapaian SDG 4, keterkaitan tersebut belum terdokumentasikan secara formal. Penelitian ini menyimpulkan bahwa sinergi antara program perpustakaan dan SDG 4 telah terwujud secara substantif melalui implementasi berbagai kegiatan literasi dan inklusi sosial, namun masih diperlukan penguatan dari aspek kebijakan, perencanaan, dan dokumentasi agar kontribusi perpustakaan terhadap pencapaian SDG 4 dapat lebih terarah dan terukur.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Keywords (Kata Kunci): | Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Aceh, SDG 4, perpustakaan, literasi, inklusi sosial, pembelajaran sepanjang hayat |
| Subjects: | 000 Computer Science, Information and System > 020 Ilmu Perpustakaan dan Informasi > 025 Operasi Perpustakaan, Arsip, Pusat Informasi 000 Computer Science, Information and System > 020 Ilmu Perpustakaan dan Informasi > 027 Perpustakan, Arsip, Pusat Informasi Umum > 027.5 Perpustakaan Pemerintah |
| Divisions: | Fakultas Adab dan Humaniora > S1 Ilmu Perpustakaan |
| Depositing User: | Rissa Sahara |
| Date Deposited: | 27 Aug 2026 08:25 |
| Last Modified: | 27 Aug 2026 08:28 |
| URI: | https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/59846 |
