Atsaru Istikhdam Plotagon Story Litarqiyati Maharah Al-Kalam Inda At-talamidz Dirasah At-tajribiyah Bi MIN 8 Aceh Besar

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih adanya kesulitan siswa dalam mengembangkan keterampilan berbicara bahasa Arab, khususnya dalam mengungkapkan ide, menggunakan kosakata, dan berbicara dengan percaya diri. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang menarik dan interaktif untuk memberikan kesempatan kepada siswa dalam mempraktikkan bahasa Arab secara lebih aktif. Salah satu media yang dapat digunakan adalah Plotagon Story, yaitu media digital yang memungkinkan siswa membuat karakter, dialog, dan adegan animasi sehingga dapat menciptakan suasana pembelajaran keterampilan berbicara yang lebih menarik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan Plotagon Story terhadap peningkatan kemampuan keterampilan berbicara siswa kelas VI MIN 8 Aceh Besar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen dan desain One Group Pretest-Posttest. Sampel penelitian terdiri dari 10 siswa kelas VI MIN 8 Aceh Besar. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi, dan angket. Data hasil pre-test dan post-test dianalisis menggunakan uji normalitas Shapiro-Wilk dan Paired Sample t-Test dengan bantuan SPSS. Hasil uji normalitas menunjukkan bahwa data pre-test memperoleh nilai signifikansi 0,734 dan post-test sebesar 0,801, keduanya lebih besar dari 0,05 sehingga data berdistribusi normal. Selanjutnya, hasil Paired Sample t-Test menunjukkan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan Plotagon Story berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan kemampuan keterampilan berbicara bahasa Arab siswa kelas VI MIN 8 Aceh Besar.