Kompetensi Guru Dalam Pengembangan Materi Ajar PAI di SMPN 3 Sigli

Guru merupakan figur yang memiliki peran yang sangat penting dalam lembaga pendidikan. Pencapaian tujuan pendidikan membutuhkan guru yang professional, terutama dalam pengembangan materi ajar agar tercapai kompetensi yang diharapkan pada siswa. Kenyatannya, minim pemahaman guru terhadap pengembangan materi ajar, berpengaruh terhadap tingkat pemahaman siswa pada materi ajar. Penelitian ini bertujuan 1). Mengetahui kemampuan guru dalam pengembangan materi ajar, 2). Mengetahui prinsip-prinsip, pola dan langkah-langkah pengembangan materi ajar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan telaah dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan guru dalam pengembangan materi ajar PAI sudah baik, hanya saja masih didapati kekurangan dalam memahami hal-hal teoritis dalam pengembangan materi ajar, ini dikarenakan kurangnya pembekalan dan pembinaan. Terkait dengan prinsip-prinsip pengembangan materi ajar menunjukan bahwa guru PAI masih kurang dalam memahami dan menerapkannya pada pengembangan materi ajar, ini dikarenakan kurangnya pemahaman pada diri guru tersebut. Demikian halnya terkait dengan pola pengembangan materi ajar, menunjukkan bahwa guru sudah memahami pola pengembangan materi ajar, ini dikarenakan adanya kesadaran dari guru untuk berusaha menggunakan pola yang sesuai dengan jenis materi yang diajarkan. Dan terkait dengan langkah-langkah pengembangan materi ajar menunjukkan bahwa guru tersebut masih dalam kategori cukup dalam memahami langkah-langkah pengembangan materi ajar, ini dikarenakan kurangnya pemahaman guru terhadap prosedur pengembangan materi ajar.