Penelitian ini bertujuan untuk menjadikan media pembelajaran interaktif dan memudahkan siswa kelas VIII di SMP Darussa’adah Teupin Raya dalam memahami penggunaan media pembelajaran biologi. Pengujian kelayakan media pembelajaran biologi dengan pola eye tracking menggunakan metode kuantitatif yaitu dengan cara pemberian kuesioner dengan total 55 siswa sebagai responden. Hal ini bertujuan untuk mengetahui layak atau tidak media pembelajaran ini dijadikan sebagai media pembelajaran pada materi biologi. Hasil uji instrumen ada dua yaitu validitas dan reliabilitas, validitas dengan taraf signifikansi 0,05% dengan r tabel didapatkan 0,260 harus lebih < dari pada r hitung dan reliabilitas dilakukan dengan menggunakan rumus Cronbach Alpha dengan bantuan SPSS 22. Media pembelajaran biologi dengan pola eye tracking memiliki nilai rata-rata dari hasil pengujian media pembelajaran oleh ahli media 4,53, pengujian media pembelajaran oleh ahli materi memiliki nilai rata-rata 4,6, dan nilai pengujian media pembelajaran oleh siswa memiliki nilai rata-rata 4,63.