Manusia dapat melakukan komunikasi dengan orang lain yang berada di kota atau negara lain dengan menggunakan telepon. Manusia juga dapat mengerjakan sesuatu dengan ringan karena ditemukannya berbagai macam penemuan yang meringankan pekerjaan manusia. Namun disamping banyaknya manfaat yang telah diperoleh manusia, muncul pula dampak yang dapat merugikan manusia dan sering pula terjadi penyalahgunaan fungsi teknologi.. Walaupun sebenarnya dampak positif jauh lebih besar diharapkan untuk dapat mengiringi perkembangan zaman sehingga masyarakat dapat mengatasi gejolak perubahan global. Revolusi Industri 0.4 memerlukan pendidik/guru sains yang sesuai dengan tuntutan kemajuan teknologi yang faham konsep pendidikan secara umum.
Pembentukan karaktar siswa dalam meningkatkan pemahaman revolusi industri yang sesuai dengan bermacam aplikasi android atau internet. Perkembangan teknologi digital dengan mengandalkan internet dan data dapat memperpendek aktiviti /birokrasi dan mudah diakses oleh masyarakat luas. Begitu juga dalam bidang pendidikan pengaruh revolusi industri dapat membantu guru/siswa dalam proses belajar mengajar dengan praktisi dan sangat mudah mengakses bahan ajar dari berbagai sumber. Revolusi industri 0.4 menjadi mudah tanpa batas dengan melek teknologi informasi.yang mampu berinovasi ataupun improvisasi dalam proses produksi.