Buku peran kurikulum karakter dalam pengembangan proses belajar mengajar dapatlah dijadikan rujukan oleh guru dan tenaga pengajar dalam proses belajar mengajar untuk sekolah dasar dan sekolah menengah atau para mahasiswa yang mengikuti mata kuliah Kurikulum dan Pembelajaran. Buku ini menyajikan konsep dasar dalam Kurikulum karakter dan Penegetahuan dasar guru dalam menguasaai media dan metode pembelajaran dengan meningkatkan nilai-nilai etika, estetika dengan karakter yang baik dan akhlak mulia. Peningkatan kualiatas interpretasi guru dalam aktivitas belajar mengajar tingkat sekolah menengah pertama atau sekolah tingkat atas dapat membantu siswa untuk berfikir kritis dalam norma budaya yang santun. Nilai karakter Islami dengan pedoman pada kurikulum dan pengajaran menjadi acuan guru dan siswa untuk meningkatkan kapasitas belajar. Dalam kegiatan belajar mengajar Biologi, Sains, Fisika atau seni Budaya pada sekolah menengah mampu meningkatan karakter yang gigih dan ulet dengan bantuan guru sehingga muncul sikap ilmiah, dalam katagori Islami. Pelaksanaan kurikulum karakter dalam tempo lima tahun terakhir ini dengan cara mengaitkan konsep mengintegrasikan nilai agama, budaya, sosial, dapat membantu guru dan siswa meningkatkan prestasi belajarnya. Tujuan dari kurikulum Karakter dapat memberikan warna tersendiri untuk menjalankan pendidikan dasar dan menenngah yang sesuai dengan tuntutan zamannya.