Peran Guru dalam Menumbuhkan Aspek Sikap Literasi Siswa di MTSS Keutapang Dua Aceh Besar

Program literasi bagi siswa sangat dibutuhkan dalam meningkatkan kemampuan membaca dan menulis bagi siswa. Hal ini akan berdampak untuk perkembangan siswa dalam berbahasa asing terutama bahasa Inggris dan bahasa Arab. Adapun permasalahan yang dihadapi di MTsS Keutapang Dua Aceh Besar yaitu peran guru dalam menumbuhkan aspek sikap literasi masih belum efektif dan maksimal serta minimnya minat membaca dan menulis siswa untuk menjawab permasalahan tersebut peneliti menggunakan metode kualitatif dengan teknik observasi berulangulang, teknik wawancara serta teknik dokumentasi untuk menggali hasil yang optimal dengan subjek penelitian yaitu kepala madrasah, 2 guru dan 4 siswa. Adapun hasil yang diperoleh dalam penelitian ini: (1) Hal-hal yang dilakukan guru dalam menumbuhkan aspek sikap literasi siswa di MTsS Keutapang Dua Aceh Besar terlihat pada peran guru dalam mendidik, membimbing, memotivasi, mengajar, serta mengevaluasi. Guru mengambil peran dengan menjadi model bagi siswa untuk menulis dan membaca dimanapun dan kapanpun.