Nyak Ina Beutari, 160202103 (2020) Istikhdam Ushlub Team Games Tournament Wa Atsaruhu Litarqiyyati Qudratu Atthalabah 'ala Saitaratil Almufradat (Dirasah Tajribi Bi MAN 1 Banda Aceh. Skripsi thesis, UIN AR-RANIRY.
Nyak Ina Beutari, 160202103, FTK, PBA, 085317731880.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.
Download (7MB) | Preview
Abstract
قد اختارت الباحثة هذا الموضوع لأن كثير من المعلمين لم يستخدموا الطرق التعليمية المناسبة في تعليم العربية خاصة لتحقيق سيطرة المفردات كما حدث في MAN 1 Banda Aceh. لقد تعلم الطلبة دروس اللغة العربية لكن بعضمه لم يفهموا معنى المفردات العربية التي قرؤوهم جيدا. ومن الأسباب الرئيسية هو أن المعلمين لم يطبقوا الطرق التدريس التي تتوافق بتعليم العربية حتى يجعل الطلبة يشعرون بالملل والجهل في سيطرة المفردات لذالك حاولت الباحثة تطبيق أسلوب Team Games Tournament وأثره لترقية قدرة الطلبة على سيطرة المفردات (دراسة تجريبية بـ (MAN 1 Banda Aceh . والغرض من هذه الدراسة هو معرفة تأثير أسلوب Team Games Tournament لترقية قدرة الطلبة على سيطرة المفردات ومعرفة إستجابة الطلبة على استخدام أسلوب Team Games Tournament. كانت الطريقة البحث المستخدمة هي شبه تجريبية مع تصميم الاختبار القبلي والاختبارالبعدي. تستخدم هذه الدراسة الاختبارات والاستبانات لأدوات البحث. وأما تحليل البيانات المستخدمة في هذا البحث فهو : إحصائية كمية منها اختبار -ت وعدد الإنحراف المعياري. ونتائج الدراسة تشير إلى ان اسلوب Team Games Tournament تؤثر لترقية قدرة الطلبة على سيطرة المفردات وتأثيرها أكبر. واستجابات الطلبة على تعلم أسلوب Team Games Tournament مرتفعا. وتدل نتائج البحث على أن أسلوب Team Games Tournament فعالا في سيطرة المفردات.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Subjects: | 300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan) > 371 Sekolah dan Aktivitasnya: Pendidikan luar biasa > 371.3 Metode Pembelajaran dan Belajar |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > S1 Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Nyak Ina Beutari |
| Date Deposited: | 25 Aug 2020 04:32 |
| Last Modified: | 25 Aug 2020 04:32 |
| URI: | https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/13150 |
Actions (login required)
- View Item