Lailil Mardiah, 150202132 (2019) Tathbiq Talking Stick Litarqiyah Qudrah At-talamidz fii Maddah Asma' Al Isyarah (Dirasah Tajribiyah bi MIN 20 Aceh Besar). Skripsi thesis, UIN AR-RANIRY.
![[thumbnail of Tathbiq Talking Stick Litarqiyah Qudrah At-talamidz fii Maddah Asma' Al Isyarah (Dirasah Tajribiyah bi MIN 20 Aceh Besar)]](https://repository.ar-raniry.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Text (Tathbiq Talking Stick Litarqiyah Qudrah At-talamidz fii Maddah Asma' Al Isyarah (Dirasah Tajribiyah bi MIN 20 Aceh Besar))
Lailil Mardiah, 150202132, FTK, PBA, 085260919385.pdf
Download (5MB)
Abstract
اعتمادا على الملاحظة الأولى في الفصل الرابع (3) بالمدرسة الإبتدئية الإسلامية الحكومية 20 بأتشيه الكبرى أن التلاميذ يواجهون المشكلة في تعليم أسماء الإشارة وهي قلة استطاعتهم استعمال أسماء الإشارة بين القريب والبعيد ويفرقن صعوبة بين مذكر ومؤنث. وبهذه المشكلة تريد الباحثة أن تطبق Talking Stick لترقية قدرة التلاميذ في مادة أسماء الإشارة. ويهدف هذا البحث التعرف على قدرة التلاميذ بتطبيق Talking Stick في مادة أسماء الإشارة والتعرف على أنشطة التلاميذ بتطبيق Talking Stick في تعلم مادة أسماء الإشارة والتعرف على أنشطة المعلمة بتطبيق Talking Stick في تعليم مادة أسماء الإشارة. وفي هذا البحث تستخدم الباحثة طريقة بحث تجريبي بنوع One group pre-test post-test design. وفي جمع البيانات قامت الباحثة بالملاحظة المباشرة والإختبار القبلي والإختبار البعدي. وأما نتائج البحث إن تطبيق Talking Stick فعال لترقية قدرة التلاميذ في مادة أسماء الإشارة باالنتيجة ت- الحساب أكبر من نتيجة ت- الجدول (2،03<10،37>2،72).
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Subjects: | 300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan) > 371 Sekolah dan Aktivitasnya: Pendidikan luar biasa > 371.3 Metode Pembelajaran dan Belajar |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > S1 Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Lailil Mardiah |
| Date Deposited: | 31 Aug 2020 02:41 |
| Last Modified: | 31 Aug 2020 02:41 |
| URI: | https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/13246 |
Actions (login required)
- View Item