ABSTRAK
Beberapa guru masih menggunakan pembelajaran konvensional, begitu juga dalam pemakaian media, masih menggunakan buku, papan tulis dan jarang menggunakan media audiovisual, yang menyebabkan peserta didik merasa bosan, dan membuat pembelajaran lebih monoton, timbulnya masalah ini di sebabkan oleh banyaknya para guru yang kurang menggunakan media audiovisual, tujuan penulisan ini untuk mendeskripsikan hasil-hasil penelitian yang menggunakan media audiovisual dalam pembelajaran bahasa arab, dengan metode literature review, dengan mendeskripsikan hasil-hasil penelitian yang menggunakan media audiovisual dalam pembelajaran bahasa arab. Hasil pelitian ini bahwa penggunaan media audio visual dari aspek maharah luhawiyah sangat penting dan penggunaan media audiovisual dari aspek keefetifannya, bahwa penggunaan media audiovisual dalam pembelajaran sangat efektif, Implikasi tidak menggunakan media audiovisual adalah bahwa pembelajaran bahasa arab lebih monoton dan membosankan serta dapat mempengaruhi hasil pembelajaran peserta didik.