Manzuuru Almudarris Haula Musyqilat Atthullab fi Hifdzil Almufradat Mustawaa Attsaani Atsanawiyah bi Ma'hadi Ruuhul Al Islam Anak Bangsa

Dial Saleh, 170202169 (2020) Manzuuru Almudarris Haula Musyqilat Atthullab fi Hifdzil Almufradat Mustawaa Attsaani Atsanawiyah bi Ma'hadi Ruuhul Al Islam Anak Bangsa. Skripsi thesis, UIN AR-RANIRY.

[thumbnail of Manzuuru Almudarris Haula Musyqilat Atthullab fi Hifdzil Almufradat Mustawaa Attsaani Atsanawiyah bi Ma'hadi Ruuhul Al Islam Anak Bangsa]
Preview
Text (Manzuuru Almudarris Haula Musyqilat Atthullab fi Hifdzil Almufradat Mustawaa Attsaani Atsanawiyah bi Ma'hadi Ruuhul Al Islam Anak Bangsa)
Dial Saleh, 170202169, FTK, PBA, 082365389943.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (1MB) | Preview

Abstract

إن الموضوع لهذه الرسالة "منظور المدرس حول مشكلات الطلاب في حفظ المفردات مستوى الثاني الثانوية بمعهد روح الإسلام أنك بنجسا". والأسباب التي دفعت الباحث لاختيار هذا الموضوع لأن الطلاب في معهد روح الإسلام أنك بنجسا قليل منهم من يحفظون المفردات أو حفظوا لكن سرعان النسيان وبعضهم لم يعرفوا طريقة الحفظ. وبعض الطلاب لا يحفظون المفردات أيضا، وأراد الباحث أن يحلل مشكلاتهم في حفظها. لذلك يريد الباحث أن يقوم بهذا البحث لمعرفة منظور المدرس حول مشكلات الطلاب في حفظ المفردات مستوى الثاني الثانوية بمعهد روح الإسلام أنك بنجسا. والأهداف من هذه الرسالة هي: التعرف على مشكلات الطلاب في حفظ المفردات مستوى الثاني الثانوية بمعهد روح الإسلام أنك بنجسا من منظور المدرس. والتعرف على حل مشكلات حفظ المفردات لدى الطلاب مستوى الثاني الثانوية بمعهد روح الإسلام أنك بنجسا. ومنهج البحث الذي يستخدمه الباحث هو منهج بحث وصفي. وأداة جمع البيانات المستعملة للحصول على البيانات المرجوة هي الملاحظة والمقابلة. ويستخدم الباحث في جمع البيانات باختيار البيانات الملائمة وجمعها للوصول إلى أغراض البحث وأخذ الخلاصة بعد مر به. وأما النتائج التي حصل عليها الباحث على أن مشكلات الطلاب في حفظ المفردات مستوى الثاني الثانوية بمعهد روح الإسلام أنك بنجسا هي: قلة التطبيق أو الممارسة، مستوى الذكاء ضعيف، عدم التركيز والاهتمام في الحفظ والتعلم، نقص الانضباط من التعلم والحفظ، صعب في الحفظ، سرعة النسيان، صعب في نطق بعض الكلمات وقلة التوجيهات والتشجيعات وغيرها. والحلول لهذه المشكلات : الاجتهاد والجاهدة، حفظ الصحة، ضبط الوقت وتنظيمها، الهدوء، شراء القاموس، الكتابة، الطمع، المسابقة بين الطلاب، العقاب، ترك المعاصي، والدعاء.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Subjects: 300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan) > 371 Sekolah dan Aktivitasnya: Pendidikan luar biasa > 371.1 Guru dan Pengajaran
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > S1 Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Dial Saleh
Date Deposited: 04 Sep 2020 01:49
Last Modified: 04 Sep 2020 01:49
URI: https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/13503

Actions (login required)

View Item
View Item