Pengunaan Media Animasi Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa padaMateri Sistem Pencernaan Di MAN 2 Banda Aceh

Motivasi dan hasil belajar siswa kelas XI MIA 1 di MAN 2 Banda Aceh tergolong rendah. Kurangnya motivasi siswa dalam belajar adalah salah satu faktor rendahnya hasil belajar siswa. Salah satu upaya untuk permasalahan tersebut adalah penggunaan media animasi dalam pembelajaran. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui motivasi dan hasil belajar siswa kelas XI MIA 1 dengan menggunakan media animasi pada materi sistem pencernaan. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian quasi eksperiment. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas XI MIA di MAN 2 Banda Aceh yang terdiri dari 61 siswa. Sampel dalam penelitian ini siswa kelas XI IPA 1 yang berjumlah 30 siswa, pengambilan sampel dengan cara purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi dan angket untuk melihat motivasi belajar siswa, dan tes untuk melihat hasil belajar siswa. Analisis data observasi dan angket menggunakan rumus persentase, dan analisis data hasil belajar menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan motivasi balajar siswa setelah dibelajarkan dengan menggunakan media animasi di peroleh nilai rata-rata 83,46% dan di kategorikan sangat baik. Analisis hasil belajar siswa di peroleh nilai post-test (64,8), dan pretest (82,8). Dari analisis uji-t di peroleh thitung≥ ttabel = 5,69≥1,699, sehingg Ha diterima dan H0 ditolak. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan media animasi terhadap motivasi belajar siswa kelas XI IPA 1 di MAN 2 Banda Aceh pada materi sistem pencernaan di kategorikan sangat baik dan terdapat peningatan hasil belajar siswa.