Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Inkuiri Pada Mata Pelajaran Fisika di SMA

Penelitian ini di latar belakangi oleh belum adanya bahan ajar khusus yang mengintegrasikan LKPD berbasis Inkuiri, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) desain penyusunan LKPD, (2) kualitas LKPD dan (3) respon siswa terhadap bahan ajar fisika berbasis Inkuiri pada materi Dinamika dan Hukum Newton di SMA/MA. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D) yang mengacu pada model ADDIE dan dibatasi tidak menggunakan langkah penerapan. Langkah penelitian dan pengembangan tersebut yaitu analisis dengan langkah studi pendahuluan, desain produk, pengembangan produk dan evaluasi produk. Instrumen penelitian berupa lembar validasi dengan empat kategori disusun dalam bentuk cheklist. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Desain penyusunan LKPD berbasis Inkuiri di SMA/MA bearada pada kategori layak (70%), (2) Kualitas LKPD berbasis Inkuiri pada SMA/MA yang di nilai oleh ahli substansi materi berada pada kategori sangat layak (89,16%). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa bahan ajar dapat digunakan dalam proses pembelajaran.