Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Inkuiri Pada Mata Pelajaran Fisika di SMA

Penelitian ini di latar belakangi oleh belum adanya bahan ajar khusus yang
mengintegrasikan LKPD berbasis Inkuiri, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
(1) desain penyusunan LKPD, (2) kualitas LKPD dan (3) respon siswa terhadap
bahan ajar fisika berbasis Inkuiri pada materi Dinamika dan Hukum Newton di
SMA/MA. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan atau Research
and Development (R&D) yang mengacu pada model ADDIE dan dibatasi tidak
menggunakan langkah penerapan. Langkah penelitian dan pengembangan tersebut
yaitu analisis dengan langkah studi pendahuluan, desain produk, pengembangan
produk dan evaluasi produk. Instrumen penelitian berupa lembar validasi dengan
empat kategori disusun dalam bentuk cheklist. Hasil penelitian menunjukkan bahwa:
(1) Desain penyusunan LKPD berbasis Inkuiri di SMA/MA bearada pada kategori
layak (70%), (2) Kualitas LKPD berbasis Inkuiri pada SMA/MA yang di nilai oleh
ahli substansi materi berada pada kategori sangat layak (89,16%). Dengan demikian
dapat disimpulkan bahwa bahan ajar dapat digunakan dalam proses pembelajaran.