Upaya guru Bimbingan dan Konseling di sekolah sangatlah penting dalam mengatasi setiap permasalahan perilaku peserta didik. Dalam menyelesaikan permasalahan peserta didik guru Bimbingan dan Konseling menggunakan layanan Konseling Individual, layanan ini bertujuan untuk mengatasi masalah-masalah yang di hadapi oleh peserta didik.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Bagaimana peran guru bimbingan dan konseling dalam menangani perilaku verbal peserta didik melalui layanan konseling individual di MTsN 2 Aceh Besar. 2) Bagaimana peran guru bimbingan dan konseling dalam menangani perilaku non verbal peserta didik melalui layanan konseling individualdi MTsN 2 Aceh Besar. 3) Bagaimana peran guru bimbingan dan konseling dalam menangani perilaku kemarahan peserta didik melalui layanan konseling individualdi MTsN 2 Aceh Besar. Penelitian menggunakan metode kualitatif. Data ini dikumpulkan melalui wanwancara. Kemudian data tersebut di analasis melalui deskriptif-analisis. Sumber data di peroleh dari kepala sekolah dan Guru Bimbingan dan Konseling.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) upaya guru BK menggunakan metode dalam mengatasi perilaku agresif peserta didik yaitu dengan metode client centered. 2) Hasil yang di capai guru BK dalam mengatasi perilaku agresif peserta didik yaitu peserta didik memiliki perubahan perilaku dan mengetahui dampak yang ditimbulkan dari perilaku tersebut. guru Bimbingan dan Konseling berperan aktif dalam menangani permasalah perilaku peserta didik dan menjadikan peserta didik berperilaku yang lebih baik lagi.