Efektivitas Layanan Informasi untuk Mengurangi Kecemasan dalam Belajar pada sisiwa di SMAN 1 Kluet Selatan

Kecemasan dianggap sebagai salah satu faktor penghambat dalam belajar, karena kecemasan merupakan gangguan alam perasaan yang ditandai dengan perasaan ketakutan atau kekhawatiran yang mendalam dan berkelanjutan. Permasalahan di SMA Negeri 1 Kluet Selatan adalah kecemasan dalam Belajar yang sering terjadi pada Siswa dan sulit untuk dihilangkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar tingkat kecemasan dalam Belajar Siswa di SMA Negeri 1 Kluet Selatan sebelum diberikan layanan Informasi dengan layanan Klasikal , seberapa besar tingkat kecemasan dalam Belajar di SMA Negeri 1 Kluet Selatan sesudah diberikan layanan informasi dan keefektifan layanan layanan informasi untuk mengurangi kecemasan dalam Belajar Siswa di SMA Negeri 1 Kluet Selatan. Populasi penelitian ini adalah Siswa X SMA Negeri berjumlah 72 Siswa dengan kecemasan dalam Belajar tinggi, sedang, dan rendah. Sampel penelitian berjumlah 25 Siswa yang mewakili dari kelas X IPA 3. Sampel dipilih melalui purposive sampling dengan pengkategorian Siswa yang memiliki tingkat kecemasan dalam Belajar tinggi. Metode penelitian yang digunakan adalah preexperimental (pra-eksperimen) dengan desain One Group Pre-test-Post-testDesign. Pengumpulan data yang digunakan adalah skala likert. Teknik analisis dengan menggunakan uji normalitas dan uji-t. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa layanan informasi efektif untuk mengurangi kecemasan dalam Belajar pada Siswa SMA Negeri 1 Kluet Sealatan.