Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui adakah pengaruh mata kuliah technopreneurship terhadap minat berwirausaha mahasiswa Pendidikan Teknologi Informasi. Penelitian ini dilakukan di Universitas Islam Negeri Ar-Raniry pada fakultas tarbiyah dan keguruan. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa pendidikan teknologi informasi. Teknik dalam pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner. Adapun untuk analisis data menggunakan analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konstanta sebesar 12,223 artinya terdapat pengaruh positif pada variabel teori pembelajaran dan praktek lapangan terhadap variabel minat berwirausaha sebesar 12,223. Koefisien regresi variabel teori pembelajaran atau X1 sebesar 0,428, sedangkan Koefisien regresi variabel praktek lapangan atau X2 sebesar 0,331. Sehingga dapat diambil persamaan regresi sebagai berikut Y = 12,223 + 0,428 X1 + 0,331 X2. Dapat ditarik simpulan dari penelitian ini bahwa: implementasi mata kuliah technopreneurship yang dijelaskan melalui variabel teori pembelajaran (X1) dan praktek lapangan (X2) terbukti berpengaruh signifikan terhadap variabel minat mahasiswa untuk berwirausaha (Y). Hal ini dikarenakan teori pembelajaran pada mata kuliah technopreneurship memicu mahasiswa untuk menerapkannya sehingga dapat menumbuhkan minat berwirausaha dikalangan mahasiswa pendidikan teknologi informasi.