Pelaksanaan Layanan Bimbingan Dan Konseling Untuk Mengatasi Perilaku Membolos Siswa Di SMP Negeri 6 Banda Aceh

Bimbingan dan Konseling adalah proses bantuan yang diberikan oleh Guru Bimbingan dan Konseling untuk menyelesaikan masalah klien dengan cara tatap muka. Sedangkan membolos yang dimaksud disini adalah perilaku peserta didik yang tidak masuk sekolah dengan alasan yang tidak tepat dan logis. Sikap bolos tersebut bukan hanya tidak datang ke sekolah saja, melainkan siswa sengaja tidak masuk jam pelajaran tertentu dan tidak suka dengan pelajaran tersebut atau dengan gurunya, siswa berpura-pura sakit agar tidak mengikuti proses belajar, keluar sekolah dan pergi berkeliaran di warung kopi. Hal ini dapat merugikan siswa itu sendiri karena tertinggal materi pelajaran yang dilewatkan, oleh karena itu sangat diperlukan bantuan dari seorang guru bimbingan dan konseling untuk mengatasi tingkah laku membolos tersebut dengan memanfaatkan Layanan Bimbingan dan Konseling. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Peran Guru Bimbingan dan Konseling dalam mengatasi perilaku membolos siswa di SMP Negeri 6 Banda Aceh, 2) Layanan Bimbingan dan Konseling untuk mengatasi siswa membolos, dan 3) Keefektifan Layanan Bimbingan dan Konseling dalam mengatasi
masalah bolos siswa. Penelitian ini menggunakan metode Deskriptif Kualitatif. Data dikumpulkan melalui Wawancara. Kemudian data tersebut dianalisis melalui Deskriptif￾Analisis. Subyek dalam penelitian ini adalah dua orang Guru Bimbingan dan Konseling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Guru Bimbingan dan Konseling berperan aktif dalam mengurangi dan untuk mencegah adanya perilaku membolos siswa di sekolah. Layanan
bimbingan dan konseling yang sering digunakan untuk mengatasi siswa bolos adalah Layanan konseling Individual dan Konseling Kelompok. Layanan Bimbingan dan Konseling juga terbukti efektif dalam mengurangi perilaku membolos peserta didik