Pengembangan Alat Peraga Pohon Mind Mapping Jenjang MI/SD

Proses belajar mengajar merupakan suatu kegiatan yang dilakukan antara guru dengan peserta didik di mana keduanya memiliki hubungan yang sangat erat, Media pembelajaran merupakan salah satu kunci sukses pelaksanaan proses belajar mengajar di kelas, Pada saat peneliti ingin melakukan penelitian tindakan kelas terjadilah wabah COVID-19, oleh karena itu peneliti mengambil inisiatif untuk tidak melakukan penelitian lapangan melainkan membuat suatu media untuk membantu pendidik menjelaskan suatu materi ajar agar lebih mudah dipahami siswa yaitu media Mind Mapping. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah membuat alat peraga, media berupa pohon Mind Mapping untuk memudahkan pendidik dalam menyampaikan materi ajar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan (R&D) dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yaitu dengan studi kepustakaan, teknik observasi, teknik analisis data. Penelitian ini menciptakan produk yaitu alat peraga pohon Mind Mapping yang dapat dibongkar pasang agar memudahkan saat mengunakan alat peraga tersebut. Langkah-langkah dalam pembuatan alat peraga pohon Mind Mapping yaitu diawali dengan menyiapkan segala alat dan bahan, merangkai ranting kering membentuk sebatang pohon dengan melekatkan pada papan serta melubangi setiap dahan atau ranting-ranting pohon tersebut, memasukan baut pada lobangan ranting dan menempelkan daun pada setiap ranting-ranting dengan menggunakan paku dan di warnai.