Analisis Perkembangan Aspek Sosial melalui Penggunaan Gadget pada Anak Usia Dini 4-6 Tahun

Perkembangan aspek sosial merupakan salah satu dari enam aspek perkembangan yang harus dicapai anak. Berdasarkan pengamatan peneliti di Desa Ujung Batee Kecamatan Pasie Raja Kabupaten Aceh Selatan semaraknya penggunaan gadget meningkat selama pandemi COVID-19. Ini berakibat pada aspek perkembangan sosial anak usia dini, dengan sering menggunakan gadget anak menjadi malas berinteraksi dengan lingkungannya. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana analisis penggunaan gadget terhadap perkembangan aspek sosial anak usia dini ditinjau dari studi literature. Jenis penelitian skripsi ini adalah penelitian kajian kepustakaan. Penelitian ini menampilkan argumentasi penalaran keilmuan dan hasil kajian pustaka dan hasil olah pikir peneliti mengenai suatu masalah atau topik kajian. Data diperoleh dari sumber pustaka yang berupa jurnal dengan jumlah 50 jurnal terkait penggunaan gadget terhadap perkembangan aspek sosial anak usia dini 4-6 tahun. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya dampak positif dan dampak negatif penggunaan gadget terhadap perkembangan aspek sosial anak usia dini 4-6 tahun. Terdapat 24 jurnal menyatakan penggunaan gadget pada anak usia dini berdampak negatif, 8 jurnal menyatakan dampak positif, 11 jurnal berdampak positif dan negatif, 6 jurnal ada hubungan pola asuh orang tua dan intensitas penggunaan gadget pada anak usia dini, dan 1 jurnal menyatakan tidak ada pengaruh penggunaan gadget terhadap perkembangan sosial anak.