Pembelajaran Tasrif Madhi Kana Atau Mudhari' Dengan Menggunakan Metode Card Sort

Pembelajaran Tashrif dianggap suatu materi yang sangat penting dalam belajar bahasa Arab karena dengan mempelajarinya dapat membantu siswa dalam menguasai maharah qiraah dan juga memudahkannya dalam menyusun kalimat yang baik dan benar dengan menggunakan bahasa Arab. Belajar tashrif tidak cukup dengan kecerdasan siswa saja akan tetapi untuk dapat memahaminya juga dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal yang sangat mendorong terhadap pembelajaran tashrif. Sebagian Ulama’ mengatakan bahwa ilmu sharaf/tashrif adalah ayah dari bahasa Arab dan ilmu nahwu diibaratkan sebagai Ibunya, dalam artian bahwa kedua ilmu tersebut menjadi ilmu yang sangat mendasar untuk belajar bahasa Arab dan diperlukan untuk melatih secara khusus dan dengan bermacam model pembelajaran agar dapat dengan mudah memahaminya. Sepatutnya bagi setiap guru yang mengajarkan tashrif harus memperhatikan metode atau model pembelajaran seperti model pembelajaran card sort dan sebagainya yang sesuai untuk mengajarkan tashrif, sehingga dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami tashrif. Dan sangat dianjurkan kepada setiap guru untuk menguji siswa agar guru mengetahui tingkat kemampuan dan kesulitan yang terdapat pada setiap siswa, dengan begitu guru akan lebih mudah dalam mengarahkan siswanya dan menciptakan model pembelajaran yang relevan.