Motivasi belajar merupakan keseluruhan daya penggerak dalam diri siswa yang menimbulkan kegiatan belajar, yang menjamin kelangsungan dari kegiatan belajar dan memberikan arah pada kegiatan belajar sehingga tujuan yang dikehendaki dalam belajar itu dapat tercapai. Penelitian ini dilakukan dengan latar belakang masalah yang menunjukkan terdapat peserta didik yang memiliki motivasi belajar rendah yang sering terjadi di SMP Negeri 10 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas layanan penguasaan konten untuk meningkaatkan motivasi belajar siswa di SMP Negeri 10 Banda Aceh. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif eksperimen menggunakan Pre- Eksperimental Design dengan metode One Group Pretest Posttest Design. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi dan angket dalam bentuk skala likert dengan populasi sebanyak 137 siswa dan pemilihan sampel dengan menggunakan purposive sampling sebanyak 30 orang siswa yang mengalami tingkat motivasi belajar rendah. Penelitian ini menggunakan Paired Sample t-test untuk menganalisis data dengan hasil yang menunjukkan bahwa hasil uji hipotesis yaitu Sig. 0,000 < 0,05 sehingga Ho ditolak Ha diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan motivasi belajar siswa sebelum dan sesudah pemberian treatment dan layanan penguasaan konten efektif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa di SMP Negeri 10 Banda Aceh.