Workshop berlangsung cukup dinamis kedua narasumber menggunakan pendekatan pembelajaran aktif di mana peserta workshop sebagai learning center. Pada sesi pertama, melakukan pree test 10 menit. Kemudian narasumber mengadakan apersepsi dengan peserta. Setelah menyampaikan poin-poin pokok dari makalahnya. Pada sesi tanya jawab peserta cukup antusias meresponse dengan berbagai pikiran. Ada peserta yang menyampaikan pokok-pokok pikiran bagaimana Moderasi Beragama dapat diimplimentasi di perguruan tinggi. Namun ada juga yang memberikan pikiran kritis terhadap idea Moderasi Beragama. Bahkan mempertanyakan mengapa Moderasi Beragama hanya di fokuskan pada perguruan tinggi Islam. Ada juga peserta yang mempersoalkan tujuan dari Program Moderasi Beragama dan diduga ada maksud politik dibalik ini semua. Pembahasan dan diskusi berlangsung demokratis. Masing-masing peserta dapat menyampaikan ideanya dan kadangkala diresponse oleh peserta yang lain.