Tarqiyyatu Maharatil Kalam Bistikhdam Alqisshah Almusawwarah (Dirasah Tajribiyyah bi MTsS ALfurqan Bireuen)

Ulia Rahmi Samba, 170202005 (2021) Tarqiyyatu Maharatil Kalam Bistikhdam Alqisshah Almusawwarah (Dirasah Tajribiyyah bi MTsS ALfurqan Bireuen). Skripsi thesis, UIN AR-RANIRY.

[thumbnail of Tarqiyyatu Maharatil Kalam Bistikhdam Alqisshah Almusawwarah (Dirasah Tajribiyyah bi MTsS ALfurqan Bireuen)]
Preview
Text (Tarqiyyatu Maharatil Kalam Bistikhdam Alqisshah Almusawwarah (Dirasah Tajribiyyah bi MTsS ALfurqan Bireuen))
Ulia Rahmi Samba, 170202005, FTK, PBA, 085358618631.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (3MB) | Preview

Abstract

من الملاحظة الأولى أن الطالبات بـ MTSS AL-FURQAN BIREUEN لم يرقي في مهارة الكلام جيدا. أما أهداف البحث في هذا البحث هو تعريف على تأثير استخدام وسيلة القصة المصورة لترقية مهارة الكلام. أما منهج البحث المستخدمة في هذه البحث هي منهج تجريبي بالتصميمات التمهدية باستخدام مجموعة واحدة للاختبار القبلي والاختبار البعدي. أما مجتمع البحث هو كل الطلاب في الفصل الثامن بـ MTSS AL-FURQAN BIREUEN حيث عددهم 95 طالبا. وتكون العينة فى هذا البحث هي طالبات الفصل الثامن "ب" عددهن 19 طالبة. بناء على نتائج البحث الذي أجراءته الباحثة أن استخدام وسيلة القصة المصورة ترقّي مهارة الكلام. والدليل على ذلك أن النتيجة من الاختبار ت- (Paired Simple Test)16،517 بمستوى الدلالة (Sig) 0،001<

Item Type: Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords: Kemampuan Berbicara, Cerita Bergambar
Subjects: 300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan) > 371 Sekolah dan Aktivitasnya: Pendidikan luar biasa > 371.8 Siswa, Murid, Peserta didik, Anak didik
300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan) > 372 Pendidikan dasar > 372.6 Bahasa (Ketrampilan Komunikasi)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > S1 Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Ulia Rahmi Samba Ulia
Date Deposited: 04 Nov 2021 02:59
Last Modified: 04 Nov 2021 02:59
URI: https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/18603

Actions (login required)

View Item
View Item