Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh model pembelajaran two stay-two
stray terhadap hasil belajar mata pelajaran dasar listrik dan elektronika siswa kelas X di SMKN 1 Darul Kamal. Penelitian ini menggunakan desai One Group Pretest-posttest, yaitu subjek diberi perlakuan dengan menerapkan model pembelajaran two stay-two stray kemudian akan diikuti dengan pengamatan pada saat penerapan dan melakukan pengukuran terhadap hasil yang di peroleh. Dalam penelitian ini pengumpulan data yang diterapkan berupa Pretest sebelum diterapkannya model pembelajaran two stay-two stray dan di akhir pembelajaran akan diberikan Posttest guna melihat pengaruh terhadap hasil belajar siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMKN 1 Darul Kamal. Nilai rata-rata yang diperoleh pada saat pretest berjumlah 45,55 dan pada saat posttest berjumlah 72,22. Nilai rata-rata selisih pretest dan posttest berjumlah 26,67. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya pengaruh model pebelajaran two stay-two stray terhadap hasil belajar siswa. Hal ini dapat dilihat berdasarkan hasil uji hipotesis menggunakan uji independent sample test pada α = 0,05 diperoleh hasil sig(2-tailed) sebesar 0,00 < 0,05 dengan kesimpulan bahwa Ha diterima dan H0 ditolak. Maka penelitian ini dapat disimpulkan bahwa mempunyai pengaruh dalam penggunaan model pembelajaran two stay-two stray terhadap hasil belajar peserta didik kelas X SMKN 1 Darul Kamal.