Pengaruh Penggunaan Media Monopoli Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sistem Gerak Di Kelas XI SMAN 2 Sigli

Media monopoli merupakan media permainan yang digunakan untuk menyampaikan atau menyalurkan pesan dalam proses pembelajaran. Hasil observasi di SMAN 2 Sigli pada materi sistem gerak, masih kurangnya pemanfaatkan media dalam proses belajar pembelajaran, sehingga siswa mudah merasa bosan dan berakibat rendahnya motivasi dan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media monopoli terhadap motivasi dan hasil belajar siswa pada materi sistem gerak di kelas XI SMAN 2 Sigli. Penelitian ini menggunakan pre-experimental dengan menggunakan model one group pretest posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMAN 2 Sigli, sampel penelitian siswa kelas XI Bahasa 1 yang berjumlah 16 orang siswa dengan pemilihan sampel secara purposive sampling. Teknik pengumpulan data berupa tes, lembar observasi dan lembar angket. Hasil analisis motivasi siswa menggunakan lembar observasi pada pertemuan 1 yaitu 62,5% dan pada pertemuan 2 yaitu 77,08% dan analisis menggunaan lembar angket diperoleh nilai rata-rata 86,6% yang keduanya tergolong dalam kategori sangat tinggi . Hasil belajar siswa sebelum menggunakan media monopoli mendapatkan nilai rata-rata pretest 63,5% dan setelah menggunakan media monopoli mendapatkan nilai rata-rata posttest 82,25%. Analisis uji t diperoleh thitung=27,17 dan ttabel=1,75, sehingga Ha diterima dan H0 ditolak. Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan terhadap penggunaan media monopoli terhadap motivasi dan hasil belajar siswa pada materi sistem gerak di kelas XI SMAN 2 Sigli.