Efektivitas Metode Show And Tell Terhadap Peningkatan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun di PAUD Ar-Rasyid

Aspek sosial emosional khususnya kepercayaan diri merupakan aspek yang sangat penting dikembangkan pada anak usia dini, di PAUD Ar-Rasyid kepercayaan diri masih terbilang rendah pada anak usia 5-6 tahun. Metode Show and Tell, merupakan metode yang digunakan untuk mengungkapkan perasaan dan keinginan anak, dengan benda yang dikenalnya dan menceritakannya di depan kelas secara bergantian. Penelitian ini bertujuan mengetahui keefektifan metode Show and Tell terhadap peningkatan sosial Emosional yaitu kepercayaan diri anak usia 5-6 tahun di PAUD Ar-Rasyid, menggunakan metode Quasi Eksperimental dengan Pretest-Posttest non-equivalent Control Group Design. Populasi penelitian adalah seluruh anak kelas B PAUD Ar-Rasyid, yaitu kelas Al-latif (Eksperimen) dan Al-Quddus (Kontrol). Penelitian ini menggunakan Total sampling karena seluruh populasi dijadikan sampel. Pengumpulan data berupa lembar observasi penilaian dan dokumentasi, kemudian data pada penelitian ini dianalisis menggunakan uji normalitas, homogenitas dan hipotesis melalui program SPSS versi 22. Hasil analisis data menunjukkan bahwa kelas yang diberi treatment dengan metode Show and Tell kepercayaan dirinya meningkat dengan nilai uji t berpasangan antara post-test kelas eksperimen dan post-test kelas kontrol thitung  ttabel yaitu 2,214 >2,160, sehingga dapat disimpulkan bahwa metode Show and Tell efektif terhadap peningkatan sosial emosional anak usia 5-6 tahun di PAUD Ar-Rasyid, atau Ho ditolak dan Ha diterima.