Motivasi belajar merupakan ialah daya penggerak atau pendorong untuk melakukan susuatu pekerjaan, yang bisa berasal dari dalam diri dan juga dari luar, dan juga merupakan daya penggerak yang menimbulkan kegiatan belajar, sehingga tercapainya nilai yang baik. Penelitian ini dilakukan dengan latar belakang masalah yang menunjukkan terdapat siswa yang masih rendah dalam motivasi belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar siswa melalui bimbingan belajar di SD Negeri Blang Teungoh Kecamatan Meukek Kabupaten Aceh selatan. Jenis penelitian ini adalah menggunakan penelitian jenis kuantitatif eksperimen dengan metode one Group Pretest Posttest Design. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi dan angket dengan populasi sebanyak 19 siswa dan pemilihan sampel dengan menggunakan purposive sampling, sebanyak 10 orang siswa yang mengalami tingkat motivasi belajar yang rendah. Data menunjukkan perolehan nilai berdasarkan output “Test Statistics” diketahui Asymp. Sig. (2-tailed) bernilai 0,005. Karena nilai 0,005 lebih kecil dari < 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa “Hipotesis diterima”. Artinya ada perbedaan antara hasil motivasi belajar untuk pretest dan posttest, sehingga dapat disimpulkan pula bahwa “Terdapat peningkatan motivasi belajar melalui bimbingan belajar di SD Negeri Blang Teungoh Kecamatan Meukek Kabupaten Aceh Selatan”.