Analisis Kesalahan Siswa dalam Mengonstruksi Model Matematika pada Soal Cerita di SMP

Kesalahan merupakan bentuk kekeliruan atau penyimpangan terhadap jawaban sebenarnya yang bersifat sistematis. Salah satu kesulitan yang dialami siswa yaitu pada saat menyelesaikan soal cerita matematika, sehingga siswa melakukan kesalahan dalam menyelesaikannya. Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan kesalahan-kesalahan siswa dalam mengonstruksi model matematika pada soal cerita dan penyebab kesalahan siswa dalam mengosntruksi model matematika pada soal cerita. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian sebanyak 2 siswa kelas VIII-4 di SMP 16 Banda Aceh yang dipilih berdasarkan banyaknya kesalahan yang dilakukan siswa. Setiap subjek penelitian diwawancarai terkait hasil pekerjaannya pada soal SPLDV. Uji keabsahan data dilakukan dengan triangulasi waktu. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa siswa melakukan kesalahan pada tahap memahami masalah, transformasi masalah, keterampilan proses dan penulisan jawaban akhir. Penyebab siswa melakukan kesalahan tersebut adalah siswa tidak dapat menentukan unsur yang diketahui dan ditanyakan soal, siswa tidak terbiasa menuliskan permisalan dan membuat model matematika, Siswa keseringan keliru dan kurang teliti dan siswa tidak tepat dalam menuliskan kesimpulan.