Pandemi covid merupakan musibah yang memilukan bagi seluruh penduduk bumi tanpa kecuali pendidikan. Kemudian, seluruh institusi pendidikan baik kampus, SMA, SMP, SD dan TK berpindah menggunakan sistem pembelajaran daring. Pembelajaran daring yang dilakukan perguruan tinggi berkaitan dengan motivasi mahasiswa terutama mahasiswa akhir. Pengerjaan tugas akhir di kondisi covid-19 menyebabkan dampak bagi motivasi mahasiswa yang sering kali merasakan patah semangat untuk mneyelesaikan tugas akhir tersebut. sedangkan, setiap mahasiswa mempunyai keinginan dan tujuan yang ingin dicapai untuk dapat menyelesaikan tugas akhir tepat waktu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya dampak covid-19 terhadap motivasi mahasiswa dalam penyelesaian tugass akhir serta mengetahui respon mahasiswa terhadap dampak covid-19 pada motivasi mahasiswa akhir. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kuantitatif dengan alat ukur skala likert atau angket. Populasi pada penelitian ini adalah seluuh mahasiswa UIN ar-Raniry dan sampel yang digunakan yaitu 30 mahasiswa. Pengumpulan data yang digunakan adalah skala likert. Teknik analisis data menggunakan korelasi product momen pearson dengan uji normalitass dan uji korelasi serta persentase angket. Hasil penelitian yang didapatkan bahwa nilai signifikan 5% dari r tabel sebesar 0,481 > 0,361 atau r tabel > r hitung yang menunjukkan adanya dampak covid-19 yang dirasakan mahasiswa terhadap motivasi dalam penyelesaian tugas akhir. Hasil persentase repon mahasiswa diketahui pada variabel X dan Y adalah 60,4% dengan kategori setuju bahwa adanya covid-19 sangat berdampak terhadap motivasiswa akhir.