Dukungan keluarga memiliki pengaruh yang besar terhadap minat belajar siswa. Apabila keluarga mampu memberikan dukungan keluarga yang cukup, maka siswa cenderung memiliki minat belajar yang lebih tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dukungan keluarga dengan minat belajar pada siswa MAN 3 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasi dan pengambilan sampel berdasarkan Teknik random sampling. Subjek dalam penelitian ini siswa MAN 3 Banda Aceh, dengan jumlah responden sebanyak 177 orang. Dalam penelitian ini, instrument penelitian menggunakan skala dukungan keluarga dengan hasil reliabilitas 0,964, dan skala minat belajar dengan nilai reliabilitas 0,948. Hasil penelitian menunjukkan nilai koefisien korelasi Pearson r=0,734, p=0,00 (p<0,05). Hasil ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang sangat signifikan antara dukungan kelurga dengan minat belajar siswa MAN 3 Banda Aceh. berarti semakin tinggi dukungan keluarga, maka semakin besar minat belajar, dan semakin rendah dukungan keluarga, maka semakin rendah minat belajar.