Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Komik Islami Pada Materi Tekanan Hidrostatis Untuk Siswa SMP Kelas VIII.

Salah satu faktor yang mempengaruhi mutu pendidikan ialah kurangnya media pembelajaran di Sekolah. Berdasarkan analisis kebutuhan dan observasi di SMP Negeri 2 Salang, kabupaten Simeulue menunjukkan bahwa terbatasnya media yang digunakan dalam proses pembelajaran hanya berfokus pada media papan tulis dan hanya mengandalkan buku teks. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mendesain media pembelajaran berbasis komik islami pada materi tekanan hidrostatis dan untuk mengetahui tingkat kelayakan media pembelajaran berbasis komik islami pada materi tekanan hidrostatis. Metode yang digunakan adalah R&D (Research and Development) dan model yang digunakan dalam pengembangan adalah ADDIE. ADDIE terdiri dari 5 tahap yaitu Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation. Media Pembelajaran berbasis komik islami pada materi tekanan hidrostatis untuk siswa SMP kelas VIII ini berupa instrumen untuk ahli materi, ahli media, ahli agama, dan respon peserta didik. Hasil validasi dari validator ahli materi dengan persentase 86 %, validator ahli media 87%, validator ahli agama 92% dan respon peserta didik 74 %. Berdasarkan hasil penelitian media pembelajaran berbasis komik islami pada materi tekanan hidrostatis untuk siswa SMP kelas VIII layak digunakan dalam proses pembelajaran.