Pengembangan modul kimia berbasis literasi informasi pada materi minyak bumi di MAS Darul Ulum Banda Aceh dilatar belakangi oleh belum adanya modul kimia berbasis literasi informasi di sekolah tersebut. Permasalahan pada penelitian ini mengenai apakah modul kimia berbasis literasi informasi ini layak dikembangkan dan bagaimana respon peserta didik dan respon guru terhadap modul kimia berbasis literasi informasi pada materi minyak bumi. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengembangan, respon peserta didik dan guru terhadap pengembangan modul kimia berbasis literasi informasi pada materi minyak bumi di MAS Darul Ulum Banda Aceh. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan dengan model pengembangan 4D. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar validasi dan lembar respon. Analisis data validasi dan respon menggunakan persentase. Hasil validasi modul kimia berbasis literasi informasi dari tiga validator mendapatkan nilai rata-rata 93% dengan kriteria sangat layak, dan hasil berdasarkan respon peserta didik diperoleh persentase 93,14%. Hasil respon guru diperoleh persentase 93,33%. Hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa pengembangan modul kimia berbasis literasi informasi pada materi minyak bumi yang dikembangkan di MAS Darul Ulum Banda Aceh sangat layak digunakan. Dan hasil respon peserta didik menunjukkan persen 93,14% dengan kriteria sangat setuju dan guru 93,33% dengan kriteria sangat setuju. Artinya bahwa modul kimia berbasis literasi informasi ini dapat digunakan di sekolah tersebut.