Liyudza Rahayu, 201003037 (2023) Tathwir Ta'lim Al-Imla' Al- Manqul Birabthil Huruf 'Ala 'Asas Madqal Learning Together Wa Thariqah Scramble Bi MTsN 4 Aceh Selatan. Masters thesis, Universitas Islam Negeri Ar-Raniry.
![[thumbnail of Tathwir Ta'lim Al-Imla' Al- Manqul Birabthil Huruf 'Ala 'Asas Madqal Learning Together Wa Thariqah Scramble Bi Mtsn 4 Aceh Selatan]](https://repository.ar-raniry.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Text (Tathwir Ta'lim Al-Imla' Al- Manqul Birabthil Huruf 'Ala 'Asas Madqal Learning Together Wa Thariqah Scramble Bi Mtsn 4 Aceh Selatan)
TESIS FULL- LIYUDZA RAHAYU-1.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.
Download (10MB)
Abstract
وجدت الباحثة بعد ما لاحظت أن الطلبة في الفصل الأول (1) بـ MTsN 4 Aceh Selatan، بعض الطلبة لديهم مشاكل يعني يواجهون صعوبات عند الكتابة. وكذلك الصعوبات التي يواجهون الطلبة حول الهجاء، واختار المفردات، وإعداد الجمل. ومن العوامل التي تؤثر ضعفهم فيها هي عدم استخدام المدرس الوسائل التعليمية المتعددة والطرائق المناسبة في عملية التعليم، ولا يتم التعلم في مجموعات. ومن المحاولة لمعالجة هذه المشكلة تقوم الباحثة بتطوير تعليم الإملاء المنقول بربط الحروف على أساس مدخل Learning Together وطريقة Scramble بـ MTsN 4 Aceh Selatan. وأما أغراض هذا البحث فهي التعرف على استجابة الطلبة في تطوير تعليم الإملاء المنقول بربط الحروف على أساس مدخل Learning Together وطريقة Scramble بـ MTsN 4 Aceh Selatan والتعرف على تحصيل الدراس عند الطلبة بـ MTsN 4 Aceh Selatan في تعليم الإملاء المنقول المطور بربط الحروف على أساس مدخل Learning Together وطريقة Scramble.وتستخدم الباحثة في هذا البحث طريقة البحث والتطوير بنوع One Group Pre-test Post-test Design. وتستعمل الباحثة ورقة الاستبانة والاختبار القبلي والاختبار البعدي كأدوات البحث. وأمّا نتائج البحث فهي أن تعليم الإملاء المنقول بربط الحروف لها استجابة الإيجابية عند الطلبة ووجدت الباحثة في استجابتهم ممتاز لأنّ هذه الطريقة تستطيع أن ترقي قدرة الطلبة وميولهم ورغبتهم في تعليم الإملاء المنقول. وإن تطوير تعليم الإملاء المنقول بربط الحروف على أساس مدخل Learning Togetherوطريقة Scramble فعال لترقية قدرة الطلبة في تعليم الإملاء المنقول بـ MTsN 4 Aceh Selatan.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Subjects: | 300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan) > 371 Sekolah dan Aktivitasnya: Pendidikan luar biasa > 371.1 Guru dan Pengajaran 300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan) > 372 Pendidikan dasar > 372.6 Bahasa (Ketrampilan Komunikasi) |
| Divisions: | Program Pascasarjana > S2 Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Liyudza Rahayu Liyudza |
| Date Deposited: | 15 Jun 2023 03:39 |
| Last Modified: | 15 Jun 2023 03:39 |
| URI: | https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/29815 |
Actions (login required)
- View Item