Pengaruh pelajaran Mahfudzhat terhadap motivasi belajar bahasa Arab di pesantren Nurul Islam Bener Meriah

Bertujuan untuk mengetahui bagaimana proses pembelajaran Mahfudzhat dan pengaruh pelajaran Mahfudzhat untuk motivasi belajar bahasa Arab siswa di pesantren Nurul Islam Bener Meriah. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas satu yang berjumlah 73 siswa, kemudian peneliti mengambil 34 siswa kelas 1A1 sebagai sampel dengan teknik purposive sampling. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian eksperiment jenis one group pretest-posttest design, metode pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan angket. Maka hasil penelitian dari pengaruh pelajaran Mahfudzhat untuk motivasi belajar bahsa Arab sangat baik menunjukkan bahwa proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru mendapatkan nilai sangat baik dengan skor 93,3%. Dan proses pembelajaran yang dilakukan oleh murid dengan skor 85%. Dan Pelajaran Mahfudzhat berpengaruh terhadap motivasi belajar bahasa Arab diperjelas dengan hasil T-Test yang menunjukkan Sig. (2-tailed) 0,00 yaitu lebih kecil dari 0,05.