Pengaruh Pembelajaran Online Terhadap Mental Siswa Sman 1 Bakongan Timur Dimasa Pandemi Covid-19

Pada penelitian ini peneliti melakukan penelitian di SMAN I Bakongan Timur. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh pembelajaran secara online terhadap mental siswa di SMAN I Bakongan Timur dimasa pandemi covid 19. Pada penelitian ini peneliti menggunakan metode kuantitatif. Pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan angket/kuesioner yang berupa google form yang disebarkan melalui aplikasi whatshapp. Total respoden yaitu 31 orang yang terdiri dari kelas IPA dan IPS. Penelitian ini menggunakan 2 Variabel, yaitu variabel pembelajaran online(X) dan variabel mental siswa(Y). hasil dari uji R terdapat 1,3% pengaruh pembelajaran online terhadap mental siswa pada SMAN I Bakongan Timur. hasil uji T dapat kita simpulkan bahwa variabel Pembelajaran Online mempunyai nilai sig 0,568 > 0,05 dapat dinyatakan bahwa H0 diterima dan Ha ditolak. Jika dilihat dari nilai thitung variabel Pembelajaran Online memiliki nilai thitung 0,609< 2,045 maka dapat dinyatakan H0 diterima dan Ha ditolak hipotesis ditolak, maka dapat diartikan bahwa tidak ada Pengaruh Pembelajaran Online Terhadap Mental Siswa pada SMAN I Bakongan Timur. maka dapat disimpulkan bahwa pembelajaran online tidak membuat stress pada siswa.