Pengguaan Media Visual Dengan Gambar Untuk Meningkatkan Minat Siswa Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Di MIN 1

Berdasarkan hasil observasi peneliti, pembelajaran Bahasa Arab yang berada di MIN 1 Banda Aceh bisa di katakan kurang baik. Sebagian besar siswa tidak dapat memahami pembelajaran dengan baik karena merasa jenuh ketika belajar Bahasa Arab. Masalah ini disebabkan saat belajar Bahasa Arab strategi pembelajaran yang kuno sehingga tidak sesuai untuk meningkatkan minat siswa dalam belajar Bahasa Arab. Dalam masalah ini peneliti mencari solusi dengan cara menerapkan media visual dengan gambar untuk meningkatkan minat belajar siswa belajar Bahasa Arab. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peningkatan seberapa besar minat siswa setelah diterapkan media visual dengan gambar tersebut. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen dengan jenis One Grup Pre-Test Post-Test Design. Adapun pengumpulan data yang yang digunakan oleh peneliti adalah tes dan angket. Dan populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V MIN 1 Banda Aceh yang berjumlah 200 siswa, dan yang terpilih menjadi sampel penelitian kelas 5-E yang berjumlah 41 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwasanya penerapan media visual gambar efektif untuk meningkatkan minat belajar Bahasa Arab siswa dan hasil tersebut terbukti dari uji T yaitu sig 0,00< 0,05) Dan hasil nilai angket menunjukkan bahwa hasil kuesioner sebelum penggunaan media visual gambar berada pada kategori sedang pada minat belajar Bahasa Arab siswa, setelah penggunaan media visual gambar berada pada kategori tinggi yaitu sig 0,00< 0,05).