Tathbiq wasiilati as-suwari fii Tadriisil Insya' (Diraasah Tajribiyyah bi Ma'hadi Al-Azhar Aceh Tengah)

Ridha Itawari, 190202091 (2023) Tathbiq wasiilati as-suwari fii Tadriisil Insya' (Diraasah Tajribiyyah bi Ma'hadi Al-Azhar Aceh Tengah). Other thesis, Universitas Islam Negeri Ar-Raniry.

[thumbnail of Tathbiq wasiilati as-suwari fii Tadriisil Insya' (Diraasah Tajribiyyah bi Ma'hadi Al-Azhar Aceh Tengah)] Text (Tathbiq wasiilati as-suwari fii Tadriisil Insya' (Diraasah Tajribiyyah bi Ma'hadi Al-Azhar Aceh Tengah))
Ridha Itawari.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (3MB)

Abstract

معهد الأزهر هو أحد المعاهد في Aceh Tengah، اعتمادا على الملاحظة الأولى بالمدرسة العالية التى قامت بها الباحثة وجدت أن الطالبات يشعرن بالصعوبة في التعبير عما في ذهنهن وفقا للموضوع المدروسة. يهدف هذا البحث إلى التعرف على أنشطة المعلمة والطالبات والتعرف على ترقية قدرة الطالبات بطبيق وسيلة الصور في تدريس الإنشاء بمعهد الأزهر Aceh Tengah. وأما منهج البحث الذى تستخدم الباحثة في هذا البحث هو المنهج التجريبي بتصميمات التمهيدية بنوع (One Group Pretest Post Test Design). إن المجتمع في هذا البحث هو جميع الطلبة في المدرسة العالية التي يتعلمون تدريس الإنشاء بمعهد الأزهر Aceh Tengah يبلغ عددهم 170 طالبا. وتعتمد الباحثة على العينة في الفصل الثاني "ب" يبلغ عددهن 27 طالبة. ولجمع البيانات استخدمت الباحثة الاختبار القبلي والاختبار البعدي وورقة الملاحظة المباشرة. ثم حصلت الباحثة إلى أن تطبيق وسيلة الصور في تدريس الإنشاء تكن ممتازا، كما أشارت من نتيجة الملاحظة المباشرة على أنشطة المعلمة 85% ونتيجة أنشطة الطالبات 83،1% تدلان على أنهما تقعان بين حد 81-100% بتقدير ممتاز. وأما تطبيق ويسلة الصور ترقي قدرة الطالبات في تدريس الإنشاء كما أشارت إلى أن نتيجة الاختبار القبلي حصلت على مستوى الدلالة (sig) 0،323 ونتيجة الاختبار البعدي حصلت على مستوى الدلالة (sig) 0،439 وهي أكبر من نتيجة الاختبار القبلي.

Item Type: Thesis (Other)
Subjects: 000 Computer Science, Information and System > 001 Knowledge
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > S1 Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Ridha Itawari Ridha
Date Deposited: 15 Aug 2023 10:10
Last Modified: 15 Aug 2023 10:10
URI: https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/30812

Actions (login required)

View Item
View Item