Penggunaan Media Poster untuk Meningkatkan Motivasi Siswa Belajar Bahasa Arab

Berdasarkan obeservasi awal yang telah dilakukan oleh peneliti, sebagian besar para siswa -siswi kelas VIII kurang memperhatikan pembelajaran yang berkaitan dengan Pembelajaran bahasa Arab dengan baik dan kurangnya keinginan serta motivasi mereka untuk mengikuti pelajaran. Untuk mengatasi masalah tersebut, peneliti ingin menerapkan media poster untuk meningkatkan motivasi siswa dalam pembelajaran bahasa Arab.. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi keefektifan penggunaan media poster untuk meningkatkan motivasi siswa dalam pembelajaran bahasa Arab dan untuk mengidentifikasi penggunaan media poster untuk meningkatkan motivasi siswa dalam pembelajaran bahasa Arab. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode penelitian eksperimen (One Group Pre-test and Post-test Design ). Adapun hasil penelitian bahwa penggunaan media poster efektif dalam meningkatkan motivasi siswa dalam pembelajaran bahasa Arab. Hal ini terlihat dari hasil uji T-Test yang menunjukkan tingkat signifikansi (2- tailed) 0,00<0,05. Penggunaan media poster dalam pembelajaran bahasa Arab di MTsN 1 Banda Aceh sangat baik. Hasil observasi kegiatan guru sebesar 91,6% dengan nilai sangat baik, karena guru dapat mengajar dengan baik, menggunakan media dengan benar, dan menjawab pertanyaan siswa dengan baik. Dan hasil observasi kegiatan siswa sebesar 95.8% dengan nilai yang sangat baik. Karena siswa memperhatikan dan mendengarkan penjelasan guru dengan baik, berdiskusi dengan kelompoknya, dan mampu membaca teks dengan baik dan benar serta mengajukan pertanyaan dengan bagus.