Penerapan Metode STAD Dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa Terhadap Fiil Madhi Dan Fiil Mudhari Di Mtss Keutapang Dua Aceh Besar

Skripsi ini berjudul "Penerapan metode STAD untuk meningkatkan pemahaman siswa dalam fiil madhi dan fiil mudhari di MTsS Keutapang Dua Aceh Besar. Penelitian ini dilakukan karena berdasarkan pengamatan peneliti bahwasannya guru melakukan proses belajar mengajar materi fiil madhi dan mudhari hanya menggunakan metode tradisional dan kebanyakan siswa tidak lulus berdasarkan nilai ujian akhir. Berdasarkan permasalahan di atas peneliti tertarik untuk menerapkan metode STAD untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami fiil madhi dan fiil mudari. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui efektifitas penerapan metode STAD untuk meningkatkan pemahaman siswa dalammateri fiil madhi dan fiil mudhari. Peneliti menggunakan metode eksperimen dengan tipe one group pre-test post test design, dalam pengumpulan data peneliti menggunakan kuesioner dan tes. Adapun pendekatan yang digunakan peneliti adalah pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa di MTsS Keutapang Dua Aceh Besar. Dan sample yang dipilih adalah kelas 2A berjumlah 22 siswa. Adapun hasil dari penelitian ini adalah penggunaan metode tutor STAD dalam meningkatkan pemahaman siswa dalam fiil madhi dan fiil mudhari. Hal ini dibuktikan berdasarkan nilai sig dari uji T menunjukan nilai 0,00 lebih kecil dari 0.05. Berdasarkan nilai tersebut dapat diambil kesimpulan bahwasannya hipotesis nol (Ho) ditolak dan hipotesis a (Ha) diterima. Dan hasil dari respon siswa terhadap pembelajaran menggunakan metode STAD berada pada tingkat tinggi.