Dapur Kluet Timur, kurangnya media dalam penanaman nilai keagamaan untuk anak usia dini dalam mengembangkan kemampuan anak tersebut, maka tentunya diperlukan sebuah pembelajaran yang inovatif. Rumusan masalah adalah bagaimana kelayakan media pembelajaran big book dalam menanamkan nilai keagamaan pada anak usia dini. tujuan dari penelitian ini untuk mengembangkan media big book untuk menanamkan nilai keagamaan bagi anak. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development dengan menggunakan model ADDIE yang terdiri dari lima tahap yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Berdasarkan penilaian validasi materi big book dari ahli materi, jumlah frekuensi 8, jumlah skor dari validator 23, maka jumlah skort rata-rata skala likert 2,8 jumlah skor maksimal 32, hasil persentase 71,8%, yang termasuk kedalam katagori baik atau layak. Validasi media mendapat skor 45, jumlah frekuensi 13, maka jumlah rata-rata skor skala likert adalah 3,4, jumlah skor makimal 52, hasil persentase 86,5. Hasil lembar observasi kemampuan Nilai Agama anak mendapat skor dari validator 180, jumlah butir pertanyaan 5 pertanyaan, jumlah anak uji coba 10 orang, rata-rata skor skala likert 40. skor total ideal yang didapat 200, hasil persentase 90% yang masuk dalam kategori sangat layak. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa media big book dapat mengembangkan Nilai Keagamaan anak usia 5-6 tahun dan sangat layak digunakan dalam proses pembelajaran.