Penerapan Metode Discovery Based Learning dengan Media Kartu- Kartu dalam Pembelajaran Bahasa Arab untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa dalam Menghafal Kosakata.

Bahasa memiliki tingkatan fronologi yang sangat luas diantara bahasa lain. Madrasah Ibtidaiyah MIN 2 kota Banda aceh merrupakan salah satu sekolah yang didalamnya mempelajari Bahasa Arab. Pada observasi awal peneliti menemukan sebahgian siswa tidak mampu menyebutkan dan menghafalkan dengan keseluruhan mufradat yang sudah dipelajari sebelumnya. Beberapa siswa mampu menyebutkannya dan sebahgian lagi tidak mampu menyebutkannya disebabkan kerana lupa, sebahgian lagi dari mereka hanya diam saja. Metode penelitian yang digunakan peneliti adalah metode experiment Post- Test Only Control Group Design. Populasinya adalah seluruh siswa di MIN 2 Banda Aceh. Alat penelitian yang digunakan adalah pengumpulan data dari post- test. Analisis data T- Test, dan didapat hasil bahwasanya penerapan ushlub Discovery Based Learning dengan menggunakan media kartu untuk meningkatkan kemapuan siswa di Min 2 Kota Banda Aceh adalah T- hasil 27,4 dan T- Tabel 1,7, maka diperoleh hasil bahwa T- hasil lebih besar dari T- table.