Pengaruh Penerapan Media Wayang Terhadap Kemampuan Berbicara Anak Usia 4-5 Tahun di TK Nurul Fajri Aceh Selatan.

Permasalahan dalam kemampuan berbicara di TK Nurul Fajri Aceh Selatan ditemukan bahwa anak-anak di TK A tersebut belum mampu mengutarakan pendapat dengan baik dan bisa dikatakan sangat kurang. Hal ini dapat dilihat dari proses belajar anak di dalam kelas saat berbicara, namun masih susah sekali mengungkapkan apa yang ingin ia ungkapkan di depan kelas maupun di depan guru. Oleh karena itu Peneliti menggunakan media wayang untuk mengembangkan kemampuan berbicara di kalangan anak-anak usia 4-5 tahun di TK Nurul Fajri Aceh Selatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media wayang dalam mengembangkan kemampuan berbicara pada anak di TK Nurul Fajri Aceh Selatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian eksperimen. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 12 orang anak di kelas A. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa terdapat pengaruh media wayang terhadap kemampuan berbicara pada anak usia 4-5 tahun di TK Nurul Fajri Aceh Selatan, hal ini ditandai dengan adanya kenaikan nilai anak antara pre-test dan post-test, dimana nilai pre-test diperoleh sebesar 18,25 naik menjadi 21,25 pada post-test setelah 2 kali dilakukan perlakuan. Uji hopotesis juga menunjukkan bahwa nilai thitung>ttabel yaitu 4,93>1,81. Dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat pengaruh media wayang terhadap kemampuan berbicara pada anak usia 4-5 tahun di TK Nurul Fajri Aceh Selatan.