Pengaruh Penggunaan Media Boneka Jari terhadap Kemampuan Berbicara Anak Speech Delay di PAUD Harsya Ceria Kota Banda Aceh

Boneka jari dalam proses belajar memiliki nilai tinggi, karena anak dapat dengan mudah mengerti dan dapat meningkatkan daya ingat anak. Dalam penggunaannya dapat meningkatkan daya aktivitas anak, pengembangan pola bahasa anak, menambah kosakata baru pada anak, mengajarkan anak bersosialisasi, dan bergoto-royong. Pada PAUD Harsya Ceria Banda Aceh terdapat beberapa anak masih sangat terhambat dalam proses berkomunikasi dengan baik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media boneka jari dalam meningkatkan kemampuan berbicara anak Speech delay di PAUD Harsya Ceria Kota Banda Aceh. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis kuantitatif dengan pendekatan experiment dengan desain one grup dengan alat ukur pre-test and post-test. Hasil uji paired sample T test nilai signifikasi (2-tailed) sebesar 0,002 dimana nilai tersebut < 0,05 dan selanjutnya dengan membandingkan thitung dengan ttabel diperoleh nilai thitung sebesar 9.815 dan nilai ttabel sebesar 4,303 dengan demikian diketahui bahwa nilai thitung > ttabel yang menunjukan hipotesis Ho ditolak dan Ha diterima yang berarti terdapat pengaruh penggunaan media boneka jari terhadap kemampuan berbicara pada anak speech delay. Hasil ini membuktikan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara penggunaan media boneka jari terhadap perkembangan kemampuan berbicara pada anak speech delay di PAUD Harsya Ceria Kota Banda Aceh