Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana perancangan android mobile learning menggunakan MIT App Inventor sebagai media pembelajaran matematika dasar berhitung permulaan dan juga melihat bagaimana respon anak terhadap mobile learning menggunakan MIT App Inventor sebagai media pembelajaran matematika dasar (berhitung permulaan. Jenis penelitian ini adalah penelitian Research and Defelopment dengan model 4 D dimana ada empat tahap yaitu Define,Design,Defelopment dan Dissiminate. Dari hasil uji kelayakan oleh tim ahli validasi berdasarkan ahli materi didapatkan nilai presentase 98,57% yang terdapat dalam kategori “Sangat Layak” untuk digunakan. Hasil selanjutnya berdasarkan ahli media memperoleh nilai presentase 84% yang terdapat dalam kategori “Sangat Layak” untuk digunakan. Hasil observasi anak memperoleh nilai presentase 100% yang terdapat dalam kategori “ Baik” untuk digunakan. Sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil ketika validasi produk baik digunakan pada anak usia dini.