Pengembangan Media Pembelajaran Flipchart Pada Materi Animalia Di SMAN 1 Trienggadeng

Proses pembelajaran di SMAN 1 Trienggadeng sudah berjalan dengan baik, namun guru hanya menggunakan media pembelajaran berupa buku cetak, slide powerpoint dan papan tulis sebagai media. Guru belum menggunakan media pembelajaran seperti media flipchart dalam proses pembelajaran. Hal tersebut menyebabkan siswa mudah bosan dan kurang tertarik dalam mengikuti proses pembelajaran, sehingga perlu adanya media pembelajaran yang dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran, menguji kelayakan media pembelajaran flipchart dan respon peserta didik terhadap media pembelajaran. Rancangan penelitian menggunakan metode R&D (Research and Development) yang mengacu pada model ADDIE. Model ADDIE terdiri dari tahapan analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Subjek dalam penelitian ini adalah 2 ahli media, 2 ahli materi dan 20 siswa kelas X SMAN 1 Trienggadeng. Teknik pengumpulan data berupa uji kelayakan dan angket respon siswa. Instrumen pengumpulan data menggunakan lembar uji kelayakan media, uji kelayakan materi dan angket respon siswa. Teknik analisis data menggunakan rumus persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran flipchart dengan menggunakan metode R&D (Research and Development) diperoleh hasil keseluruhan nilai uji kelayakan 81% dengan kriteria sangat layak. Hasil respon siswa terhadap media diperoleh 82,75% dengan kriteria sangat positif. Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran flipchart pada materi animalia di SMAN 1 Trienggadeng sangat layak digunakan sebagai media pendukung proses pembelajaran.