Pengembangan pop up book sebagai media pembelajaran Pada materi sistem pernapasan manusia Di SMPN 1 Kuala Batee

Proses pembelajaran di SMP Negeri 1 Kuala Batee sudah menggunakan media. Media yang digunakan Seperti, buku paket dan slide powerpoint, tetapi penggunaan media yang lebih sering hanya berpedoman pada buku paket saja, sehingga tidak ada media khusus yang menarik untuk mendukung materi yang di ajarkan. Maka diperlukan suatu media pembelajaran yang mendukung dalam kegiatan pembelajaran salah satu media yang dapat memotivasi peserta didik dalam kegiatan pembelajaran adalah media Pop up book. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan Pop up book sebagai media pembelajaran, mendeskripsikan hasil uji kelayakan, dan menguji respon peserta didik terhadap media Pop up book. Rancangan penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) yang mengacu pada model 4D yang meliputi tahap define, desain, develop, dan dissemination. Subjek dalam penelitian ini terdiri dari 2 ahli media, 2 ahli materi, dan 13 peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Kuala Batee. Teknik pengumpulan data berupa lembar validasi dan angket/respon peserta didik. Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu lembar uji kelayakan media, lembar uji kelayakan materi, dan lembar angket respon peserta didik. Teknik analisis data uji kelayakan dan respon peserta didik menggunakan rumus persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan Pop up book sebagai media pembelajaran pada materi sistem pernapasan manusia berdasarkan kualitas media dan materi diperoleh hasil keseluruhan dengan persentase nilai validasi 82,81% dengan kriteria sangat layak. Hasil respon peserta didik terhadap media diperoleh hasil persentase dengan nilai 88,81% dengan kriteria sangat positif. Dapat disimpulkan bahwa media Pop up book layak di gunakan sebagai salah satu media pembelajaran untuk peserta didik di SMPN 1 Kuala Batee.
Kata kunci: Media Pembelajaran, Pop up book, Sistem pernapasan manusia, uji kelayakan, Respon peserta didik