Hubungan Antara Self-Efficacy dengan Student-Engagement pada Siswa di MAN 6 Pidie Kecamatan Tangse Kabupaten Pidie

Self-efficacy adalah keyakinan atau penilaian diri terhadap kemampuan yang dimilikinya. Siswa yang meyakini bahwa mereka memiliki kemampuan dapat meningkatkan student engagement dalam aktivitas di sekolah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara self-efficacy dengan student-engagement pada siswa di MAN 6 Pidie kecamatan Tangse Kabupaten Pidie. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasi. Alat ukur yang digunakan pada penelitian ini yaitu skala self-efficacy dan skala student-engagement. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas X, XI, dan XII di MAN 6 Pidie yang berjumlah 160 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah proportionate stratified random sampling. Analisis data yang digunakan adalah korelasi rho (ρ) dari Pearson. Hasil penelitian ini memperoleh nilai koefisien korelasi rho (p) = 0,461 dengan p = 0,001 (p < 0,05). Yang berarti terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara variabel self-efficacy dengan student-engagement pada di MAN 6 Pidie Kecamatan Tangse Kabupaten Pidie. Hal ini bermakna semakin tinggi self-efficacy, maka semakin tinggi pula student-engagement. Sebaliknya semakin rendah self-efficacy, maka semakin rendah pula student-engagement.