Penggunaan Media Pop Up Book Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam Keterampilan Berbicara di MTsN 2 Aceh Besar

Besar, bahwa siswa di sekolah ini lemah dalam pemahaman bahasa Arab khususnya dalam keterampilan berbicara, mereka tidak memahami ucapan dengan baik dan tidak mampu menggunakannya dalam dialog. . Dengan permasalahan tersebut peneliti ingin menggunakan metode Pop Up Book untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas metode Pop Up Book untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa. Dan untuk mengetahui respon siswa terhadap penggunaan metode Pop Up Book untuk meningkatkan kemampuan keterampilan berbicara siswa. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode eksperimen one Group Pre test and Post test Design. Peneliti menyediakan lembar pre test, post test, dan angket sebagai alat penelitian.. Media Pop Up Book efektif untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam keterampilan berbicara di MTSN 2 Aceh Besar Tampak dari uji t diperoleh hasil taraf signifikansi -2 (Sig tailed) 0,000 lebih kecil dari hasil taraf signifikansi 0,05. sedangkan dalam menganalisis data kuesioner, diperoleh hasil sebesar 82% yang menunjukkan tanggapan siswa saat menggunakan Pop Up Book untuk meningkatkan keterampilan siswa dalam berbicara adalah “sangat baik”